Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1» г. Поворино.
Конспект по безопасности дорожного движения «Стоп, светофор!»
Воспитатель: Кулинич Н.И.
2014г
Цель: Формировать правила безопасного движения на дорогах; совершенствовать имеющиеся умения и навыки; развивать мышление, речь. Воспитывать любознательность.
Материал: Светофор, дорожные знаки, машины, куклы, разноцветные рули, веревочка.
Последовательность работы: На стене зала висит панорама города, стоит светофор, на полу обозначен пешеходный переход. Дети выходят и садятся на стулья. Появляется Ведущий.
Ведущий: Здравствуйте! Сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить о том, как нужно себя вести на улице, на какой свет можно переходить дорогу, где нельзя играть и т. д. Эти правила называются правилами дорожного движения (показывает на светофор). Это светофор. Что вы знаете о нем?
1-й ребенок. Нужно слушаться без спора
Указаний светофора.
Нужно правила движенья
Выполнять без возраженья.
2-й ребенок. Красный свет, красный свет!
Это значит - хода нет!
Это стоп! Остановись!
Это значит – берегись!
3-й ребенок. Если желтый свет в окошке,
Подожди еще немножко,
Подожди еще чуть – чуть!
Будет вновь свободным путь!
4 – ребенок. Свет зеленый появился –
Перекресток оживился,
Стал свободным переход.
Смело двигайся вперед!
В ЗАЛ ВХОДИТ ВТОРОЙ ВОСПИТАТЕЛЬ В КОСТЮМЕ СВЕТОФОРА
Светофор: - Привет, ребята! Вы догадались, кто я?
Дети: - Светофор!
Светофор: - Я стою на перекрестке и помогаю … Стоп! А для чего же я там стою? Забыл. Ребята, помогите мне вспомнить.
Дети: - Чтобы регулировать движение… Чтобы не было аварий…
Светофор: - Молодцы! Правильно. А что еще нам помогает не нарушать
правила дорожного движения? (Показывает плакат с дорожными знаками) .
Дети: - Дорожные знаки.
Светофор: - Отлично! А какие знаки вы знаете, и на что они указывают?
Дети: - Переход… Проезд запрещен… Ремонт дороги…
Светофор: - У-у-у! Да вы очень много знаете. А кто больше знает? Как мы это выясним? Давайте разделимся на две команды: команда "Зеленые огоньки" и команда "Красные огоньки".
Вот, на столах и подносах лежат дорожные знаки. Чья команда правильно и быстро перенесет запрещающие знаки с одного стола на другой, та и будет победителем. Дети выполняют задание.
Светофор: - Молодцы ребята. Кто же победил? Это мы сейчас узнаем.
СВЕТОФОР И ВОСПИТАТЕЛЬ ПРОВЕРЯЮТ ПРАВИЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ И ПОДВОДИТ ИТОГИ.
Светофор: - Ребята, здесь, в зале есть знак, который указывает на пешеходный переход. Кто мне его покажет?
Дети: - Я. я… я… (выбирают знак) .
Светофор: - Правильно. Вы знаете, что переходы бывают обычные и подземные. Если есть подземный переход, это самый безопасный вид перехода. Запомните это и расскажите своим родителям. ЗВУЧИТ ЗВУК СИРЕНЫ СКОРОЙ ПОМОЩИ И ПОЛИЦИИ.
Светофор: - Ай-яй-яй, что такое? Кто-то не послушался моего совета, перешел дорогу в неположенном месте. Случилось непоправимое. Скорее вызовите службу как ее? Ну вот, опять забыл! У нее еще на кузове красный крест.
Дети:- Скорая помощь, служба спасения.
Светофор: - Ну, конечно же скорая помощь. А какие службы помощи вы еще знаете?
Дети: - Полиция… МЧС… 112… 02…. 03…
Светофор: - А что у них наверху кузова имеется?
Дети: - Сирены… мигалки. фонари… .
Светофор: - Молодцы, ребята. Полиция первой оказалась на месте происшествия. А вместе с ней и скорая помощь.
А сейчас, на некоторое время мы становимся врачами скорой помощи. Мы
должны быстро вывести пострадавшего с места происшествия. Вот вам по карете скорой помощи (детские коляски с куклами). Нужно перевести
больных быстро и аккуратно. Вы должны по очереди прокатить коляску до кубов и обратно и передать ее товарищу по команде.
Светофор: - Молодцы. Ребята, посмотрите сюда, Что это за знаки?
Дети:- Столовая… телефон… гостиница…
Светофор: - Правильно, это – знаки сервиса. А что обозначает этот знак?
Дети: - Ремонтная мастерская.
Светофор: - Правильно, это ремонтная мастерская. Итак, мы на время становимся работниками этой мастерской. Случилась большая поломка.
Владельцы этих машин обратились к вам за помощью. Кто быстрее отремонтирует машины? Нужно собрать машины из картонных фрагментов, разложенных на столах (по 3 человека из команды).
Светофор: - Обе команды хорошо справились с этим заданием. А сейчас – конкурс капитанов. Задание сложное, будьте внимательны. Кто мне ответит, как можно помочь водителю, если случилась поломка в пути?
Дети: - Остановить попутную машину, чтобы его взяли на буксир… вызвать эвакуатор.
Светофор: - Правильно. Вот вам 2 машины с длинными шнурами.
Вы должны накрутить на палку эти шнуры. Тем самым, вы отбуксируете их до ремонтной мастерской.
ДЕТИ ВЫПОЛНЯЮТ ЗАДАНИЕ.
Светофор: - Молодцы, ребята. Вы меня убедили в том, что вы умные, ловкие и смелые. А вы дружные?
Дети: - Да!
Светофор: - А вот я сейчас узнаю. Для этого, вы должны найти знак железнодорожного переезда. Кто мне его покажет и расскажет, где он располагается?
Дети: - У железнодорожного переезда… около шлагбаума…
Светофор: - Правильно! А теперь проведем эстафету "Поезд дружбы".
Светофор: - Ребята, вы помните, кто я? Какие три цвета загораются у меня, когда я подмигиваю Вам, и что они означают?
Дети: - Красный, желтый, зеленый.
Светофор: - Правильно. А теперь, команды постройтесь друг за другом. Следите внимательно. Когда я зажгу зеленый свет, вы идете по кругу, когда желтый – маршируете на месте, а красный - стоите на месте. Я хочу убедиться, в том, что вы усвоили правила перехода через проезжую часть улицы.
ДЕТИ ВЫПОЛНЯЮТ ЗАДАНИЕ.
Светофор: - Молодцы. Я вижу, что вы усвоили мои уроки. Помните о правилах поведения на улице всегда, и вам никогда не придется обращаться в скорую помощь.